Rekenbijles

Wat is rekenen?

Rekenen is getallen begrijpen.

Rekenen is een van de hoofdvakken op de basisschool. Het hoofddoel dit vak is dat kinderen de wereld om hen heen in getallen leren begrijpen (‘functionele gecijferdheid’). Hiervoor leren de kinderen basisbewerkingen: plus, min, delen en keer bij hele getallen en bij gebroken getallen.

In het moderne rekenonderwijs is er ook veel aandacht voor het rekenproces en daarmee voor rekenstrategieën, zoals rijgen en analogie. Kinderen leren relaties, eigenschappen en regels van en tussen getallen ontdekken en toepassen. Daarnaast zijn het handige manieren om sommen handig uit te rekenen.

Het is belangrijk dat kinderen weten welke strategie nuttig is om toe te passen en dat ze de strategie juist toepassen in een betekenisvolle situatie. Bijvoorbeeld een verhaalsom waaruit een kind de juiste som weet te halen en deze som kan uitrekenen.

Rekenen is ook

• een plan kunnen bedenken:
  Op welke manier ga ik deze som uitrekenen?
• kunnen schatten:
  Wat is het antwoord ongeveer?
• jezelf controleren:
  Klopt het antwoord wel? Hoe weet ik dat zeker?​​

Heeft jouw kind moeite met rekenen?

Dan kunnen rekenbijlessen of huiswerkondersteuning van Bijzonder Jij helpen. Onze onderwijsprofessionals oefenen dan samen met jouw kind om de lesstof onder de knie te krijgen. Meld je aan voor een vrijblijvend intakegesprek.

Rekendidactiek van Bijzonder Jij

Bewegend leren, vertaalcirkel en drieslagmodel.

Met de rekenbijlessen en huiswerkbegeleiding werkt Bijzonder Jij met mix van de technieken bewegend leren, vertaalcirkel en het drieslagmodel. De mix wordt volledig afgestemd op de onderwijsbehoeften van een kind.

Bewegend leren

Bewegend leren is een bewezen effectieve manier voor het oefenen van basisrekenvaardigheden. Bijvoorbeeld door naar getallen te springen ervaart een kind het verschil tussen tientallen en eenheden. Een grote sprong is 10, een hupje is 1. Ook schuilt er een competitief element in bewegend leren. Bijvoorbeeld door een rekenestafettebaan te doen is een kind meer gemotiveerd om een som snel uit te rekenen.

Vertaalcirkel

De vertaalcirkel wordt ingezet om met een leerling te onderzoeken waarom nu juist die som bij dat verhaal hoort. Er wordt gewerkt vanuit een verhaalsom en rekenvraag. Het doel is de rekenvraag te beantwoorden en de verbanden tussen de somgetallen te leggen met de informatie uit het verhaal.

Drieslagmodel

Het drieslagmodel wordt ingezet ter ondersteuning van het getalbegrip en rekenen in betekenisvolle situaties. Er wordt stapsgewijs geoefend met context, oftewel verhaalsommen, waarbij plan van aanpak en reflectie centraal staan. De leerling leert te bewijzen waarom het antwoord op de rekenvraag juist is. In combinatie met bewegend leren wordt er een stevige basis gelegd voor functionele gecijferdheid.

Wil je weten wat Bijzonder Jij kan betekenen?

Plan dan een vrijblijvend intakegesprek in.

Cito-training: Rekenen

Cito-toets maken is vertrouwen hebben.

Bijzonder Jij geeft Cito-training voor rekenen. Met een Cito-toets wordt er getoetst in hoeverre een kind de rekenlesstof kan toepassen in betekenisvolle situaties, oftewel hoe ‘functioneel gecijferd’ is een kind. Daarnaast speelt stress en druk die kinderen ervaren een rol. Kinderen hebben het gevoel dat ze op dat moment moeten presteren en kunnen last van faalangst krijgen.

Bij Bijzonder Jij trainen we naast de rekenvaardigheden ook om te gaan met zenuwen of druk om een Cito-toets te maken. De rekenoefeningen worden op spelenderwijs gegeven, denk aan verhaalsommen omzetten naar tekeningen. Een kind leert leren met plezier, waardoor ze steviger en met meer zelfvertrouwen de Cito-toets maken. Dit zal de resultaten ten goede komen. Naast het vak rekenen behandelen we ook begrijpend lezen en spelling.

Ervaart jouw kind druk tijdens deze toetsperiode?

Vraag dan een Cito-training bij Bijzonder Jij aan.