Home » Team

Mariska Kloppenburg

Eigenaresse

Mariska is als leerkracht begonnen in het onderwijs, later als intern begeleider, teamleider en trainer handelingsgericht werken. In 2008 heeft ze Bijzonder Jij opgericht. Binnen de praktijk is Mariska werkzaam als gedragsspecialist en onderwijsadviseur. Ze houdt zich bezig met het coachen van leerkrachten en klassen, het professionaliseren van leerkrachten en met onderwijsadvies aan directies. Mariska werkt doelgericht en maakt gebruik van de kwaliteiten van de persoon waarmee ze werkt. Mariska haalt graag het beste in de mensen naar boven.

E-mailadres: m.kloppenburg@bijzonderjij.nl

Chantal Specht

Financieel directeur & Bedrijfsjurist

Chantal is Registeraccountant en heeft naast jaarrekeningcontroles voor verschillende ondernemingen fraudeonderzoeken uitgevoerd. Als ambitieuze en kritische professional zet zij haar jarenlange praktijkervaring en analytische vaardigheden graag in om de financiële processen binnen de praktijk te ondersteunen. Daarnaast heeft Chantal dit jaar haar Bachelor studie Rechten en minor Kindermishandeling en verwaarlozing aan de Universiteit Leiden afgerond. Bij Bijzonder Jij is Chantal verantwoordelijk voor het financiële beleid, risicobeheersing en de naleving van relevante wet- en regelgeving.

Michèlle Duijvis

Onderwijsadviseur & Teammanager

Michèlle is teammanager van het team leerlingbegeleiding. Ze heeft jaren ervaring in het onderwijs als leerkracht, (adjunct) directeur en locatieleider zowel in het basisonderwijs als Voortgezet Onderwijs. Bij Bijzonder Jij coacht Michèlle leraren op meerdere scholen en op verschillende gebieden. Denk aan hulp bij het neerzetten van een pedagogisch klimaat, het versterken van het didactisch handelen, maar ook op het gebied van tijdsmanagement en/of balans vinden in je werk. Ze ondersteunt directies en Intern begeleiders en denkt mee over de kwaliteit van het onderwijs, de leerlingbegeleiding en stemt graag af op de behoeftes die er zijn in het dagelijkse werk met leerlingen en leerkrachten. Michèlle staat bekend als een warme persoonlijkheid met oog voor de mens achter de professional.

E-mailadres: m.duijvis@bijzonderjij.nl

Nienke van den Tweel

Teamcoach

Nienke heeft een achtergrond in het onderwijs, ze heeft verschillende groepen lesgegeven, is intern begeleider geweest en heeft ruime ervaring met het jonge kind en leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong. Nienke coacht leerkrachten onder andere met videobeelden en is op diverse scholen werkzaam als intern begeleider. Verder verzorgt ze verschillende trainingen, die zij altijd afstemt op de populatie en de ontwikkelbehoeften van scholen. Nienke is een betrouwbare en professionele begeleider met hart voor het onderwijs.

E-mailadres: n.vandentweel@bijzonderjij.nl

Marcelien Unema

Onderwijsadviseur

Marcelien is een ervaren professional in het onderwijs met haar achtergrond als zowel leerkracht als intern begeleider.
Als onderwijsadviseur coacht ze leerkrachten en intern begeleiders en geeft ook diverse trainingen over lesgeven en afstemmen.
Daarnaast vervult zij ook dikwijls de taak als interim intern begeleider als dat op een school wenselijk is.
Marcelien is in staat om werkbare systemen te creëren, waardoor administratie zinvol wordt en er op de leerling afgestemd kan worden. Marcelien bijt zich in een opdracht vast en is erop uit om het beste uit leerkrachten, IB-ers, teams en/of cursisten te halen.

E-mailadres: m.unema@bijzonderjij.nl

Martika Herkstroter

Onderwijsadviseur & Interim intern begeleider

Martika heeft jaren ervaring in het basisonderwijs en heeft verschillende groepen les gegeven, maar haar hart ligt voornamelijk in de bovenbouw. Ze heeft een grote affiniteit met leerlingen die nét dat beetje extra nodig hebben, dit kan zowel op sociaal/emotioneel gebied zijn- als ook op didactisch vlak. Haar kracht ligt in het maken van een verbinding met leerlingen.

Bij Bijzonder Jij zal Martika aan de slag gaan als onderwijsadviseur en interim intern begeleider. Zo hoopt ze een positieve bijdrage te leveren aan leerlingen én onderwijspersoneel binnen verschillende scholen.

Haar motto is: ´never stop learning, because life never stops teaching!´

E-mailadres: m.herkstroter@bijzonderjij.nl

Jesse van der Snoek

Leerlingbegeleider & Projectleider innovatie

Jesse is van oorsprong leerkracht en heeft voor diverse groepen gestaan. Op de praktijk zijn activerend leren en innovatie specialismes van Jesse. Verder is hij op diverse scholen te vinden voor leerlingbegeleiding op cognitief vlak en helpt hij rust en structuur in de klassen te brengen. Jesse werkt doelgericht en de kinderen geven aan dat ze met Jesse ‘leren weer leuk’ vinden.

E-mailadres: j.vandersnoek@bijzonderjij.nl

Demi Kitselaar

Leerlingbegeleider & Projectleider rekenen en innovatie

Demi gaat naar diverse scholen om de leerlingen te versterken in verschillende cognitieve of sociale competenties. Dit doet zij met heel veel plezier. Daarnaast geeft Demi drie dagen in de week bijles op de praktijk en één dag in de week op een basisschool in Almere. Naast het begeleiden van leerlingen richt Demi zich ook op de ontwikkeling van onze eigen leermethodes binnen Bijzonder Jij. Demi vindt het belangrijk dat leerlingen zich op hun gemak voelen en de ruimte ervaren om te mogen groeien. Demi is in staat om goed te kijken naar wat de leerling nodig heeft en weet een goede verbinding met de leerling te maken. Demi vindt het heel belangrijk dat leerlingen mogen zijn zoals ze zijn en zich mogen ontwikkelen op hun eigen manier en tempo.

E-mailadres: d.kitselaar@bijzonderjij.nl 

Kimberly van Asselt

Leerlingbegeleider

Kimberly is vanaf 2021 werkzaam als leerlingbegeleider bij Bijzonder Jij. Voornamelijk is ze te vinden in de scholen, waar zij kinderen begeleidt om hun cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden te versterken. Een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van kinderen is altijd een drijfveer van haar geweest. Ze zorgt voor een veilige, stimulerende en positieve omgeving, zodat kinderen hun eigen krachten kunnen ontdekken, versterken en ontwikkelen.

E-mailadres: k.vanasselt@bijzonderjij.nl

Thary Drienhuizen

Leerlingbegeleider

Thary is vanaf 2009 werkzaam als leerkracht in het basisonderwijs geweest. Vanaf het schooljaar 2022-2023 is zij leerlingbegeleider bij Bijzonder Jij geworden. Haar hart ligt bij het helpen van kinderen waarbij het leren niet vanzelf gaat. Kinderen het zelfvertrouwen geven bij het leren zodat ze de volgende stap durven te nemen, is wat ze mooi vindt om te doen. Daarbij bouwt ze vlot een band op met leerlingen. Voor Bijzonder Jij zal ze naar diverse scholen gaan om leerlingen te begeleiden en op de praktijk zal ze bijles gaan geven.

E-mailadres: t.drienhuizen@bijzonderjij.nl

Nathalie de Feber

Leerlingbegeleider

Nathalie werkt bij Bijzonder Jij als leerlingbegeleider. Ze werkt vooral met kinderen met een TOS, dit doet ze met veel plezier op verschillende scholen in Almere. Zij heeft zelf ook een zoon met een TOS. Nathalie is bekend met Nederlands gebarentaal. Hier kan ze ook gebruik van maken bij haar begeleidingen. In de middagen is ze te vinden op de praktijk van Bijzonder Jij en verzorgt ze de bijlessen. Nathalie vindt het belangrijk dat dingen geleerd mogen worden in ieders eigen tempo en draagt hier graag aan bij.

E-mailadres: n.defeber@bijzonderjij.nl

Natascha Calis

Leerlingbegeleider

Als leerkracht en intern begeleider is Natascha ruim 25 jaar werkzaam binnen het Almeerse onderwijs. Hierbij heeft zij ervaring opgedaan met inclusief onderwijs en lesgeven aan kleine groepen leerlingen die ondersteuning nodig hadden met gedrags- en/of leren. Haar persoonlijke visie is dat niet iedereen op dezelfde manier leert, je mag zijn wie je bent en leren op de manier die het best bij je past. Natascha kan goed signaleren wat de kracht en de belemmeringen zijn van een kind. Zij wil meer het contact met het individuele kind en door in kleine groepen te werken kan zij hierin meer bereiken.

E-mailadres: n.calis@bijzonderjij.nl

Emmy van Campen

Leerlingbegeleider

Emmy heeft dit jaar de opleiding Toegepaste Psychologie aan de Hogeschool van Amsterdam behaald. Vorig jaar heeft zij een halfjaar bij Bijzonder jij stage gelopen en dit jaar mag zij als leerlingbegeleider aan de slag. Hier heeft zij ontzettend veel zin in. Zij vindt het belangrijk dat ieder kind mag zijn wie hij/zij is. Een veilige en vertrouwde omgeving creëren en interesse hebben in de wens(en) en behoefte van een kind en/of de ouders vindt zij heel waardevol.

E-mailadres: e.vancampen@bijzonderjij.nl

Romy Kraaijeveld

Leerlingbegeleider

Romy is een ervaren groepsleerkracht met ruim dertien jaar ervaring voor diverse groepen. Na meerdere jaren voor de klas te hebben gestaan, heeft zij hiernaast de rollen van teamleider en starterscoach vervuld. Binnen deze rollen heeft zij ervaring opgedaan met het begeleiden van zowel leerkrachten als leerlingen. Tijdens het begeleiden van leerkrachten heeft zij ervaren dat dit haar ook veel voldoening geeft. Tevens heeft zij de afgelopen jaren verschillende trainingen en cursussen gevolgd. Door echt verbinding te maken met de leerling is zij in staat om een goede vertrouwensrelatie op te bouwen. Om hiermee het zelfvertrouwen en het plezier in het leren te vergroten, waardoor de leerling het beste uit zichzelf kan halen. 

E-mailadres: r.kraaijeveld@bijzonderjij.nl

Noortje van den Heuvel

Leerlingbegeleider

Noortje is een enthousiaste en gemotiveerde leerlingbegeleider. In het verleden deed zij zelf ervaring op bij Bijzonder Jij en wist toen al dat ze zich wilde richten op Social Work, met een focus op jeugd. Ze is positief ingesteld en heeft een goed luisterend oor. Het belangrijkste vindt ze dat een kind gehoord wordt en dat er tijd wordt genomen om het kind te helpen zich te ontwikkelen tot de beste versie van zichzelf. Noortje hecht veel waarde aan haar familie en de mensen om haar heen en is een echte mensenmens.

E-mailadres: n.vandenheuvel@bijzonderjij.nl

Isaura Meijer

Leerlingbegeleider

Isaura heeft een groot hart voor kinderen en gelooft dat ieder kind gelijke kansen verdient. Ze zorgt ervoor dat kinderen zich gezien en gehoord voelen en moedigt hen aan om zich op hun eigen manier te ontwikkelen.

Met haar positieve energie, betrokkenheid en luisterend oor weet Isaura snel een band op te bouwen. Elke dag zet ze zich met volle motivatie in om van betekenis te zijn voor kinderen, terwijl ze zichzelf blijft ontwikkelen als professional in het jeugdwerk.

Esri Setjowikarto

Leerlingbegeleider

Esri heeft altijd al de wens gehad om met kinderen te werken. Vanuit haar eigen ervaring met begeleiding bij faalangst weet zij hoe waardevol de juiste steun kan zijn. Dat heeft haar gemotiveerd om zich in te zetten voor kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken. Esri kijkt ernaar uit om hen te begeleiden en bij te dragen aan hun ontwikkeling.

Noortje Staats-Pasman

Orthopedagoog

Noortje is een ervaren orthopedagoog die al veel kinderen en ouders heeft begeleid. Ze sluit met inlevingsvermogen, geduld en positiviteit aan bij kind, ouders en leerkracht. Zo zoekt ze op een creatieve manier naar de beste oplossing voor iedereen. Haar ambitie is om kinderen, ouders en leerkrachten in hun kracht te zetten, zodat ze alles wat er op hun pad komt, heeft met beide handen kunnen aanpakken.

E-mailadres: n.pasman@bijzonderjij.nl

Iris van de Perre – Oude Maatman

GZ-psycholoog & Orthopedagoog

Iris houdt van een Twentse, nuchter aanpak, waarbij we samen gaan kijken naar de klachten en kwaliteiten. Samen kijken we naar de benodigde diagnostiek, behandeling en/of advies, om daarna weer zelf verder te kunnen.

Naomi Aarten

Orthopedagoog

Naomi is afgestudeerd als leerkracht en orthopedagoog. Ze werkt full-time als orthopedagoog op de praktijk en op verschillende scholen in Almere. Haar sterke kant is dat ze kijkt naar wat er in het hoofd en hart gebeurt bij kinderen en probeert te ontdekken waarom ze soms moeite hebben met leren of zich op een bepaalde manier gedragen. Ieder kind is uniek, met zijn eigen bijzondere talenten en kwaliteten. Zij gelooft dat een kind beter tot leren komt, wanneer hij/zij zich fijn voelt. Naomi staat bekend om haar positiviteit, betrouwbaarheid en geduld.

E-mailadres: n.aarten@bijzonderjij.nl

Andrea Eysbach – van den Berg

Orthopedagoog

Andrea is een orthopedagoog met veel ervaring in het begeleiden van kinderen, jongeren en hun ouders met diverse hulpvragen. Betrokken, enthousiast en flexibel zoekt ze samen met het kind naar een oplossing en werkt daarin graag samen met ouders en leerkrachten. Leren en ontwikkelen doe je samen! Ze kan verschillende methodieken inzetten zoals Mediërend leren en Act4Kids. Andrea is moeder van 2 tieners, waarvan eentje met Downsyndroom.

E-mailadres: a.eysbach@bijzonderjij.nl

Ingrid Werkman

Orthopedagoog

Ingrid heeft recent haar diploma orthopedagogiek behaald aan de Universiteit van Amsterdam. Als kersverse orthopedagoog gaat zij met veel enthousiasme aan de slag bij Bijzonder Jij! Ingrid vindt het belangrijk dat elk kind gezien wordt, zijn/haar talent mag ontwikkelen en hulp verdient bij wat hij/zij lastig vindt. Naast de hulpvraag van het kind serieus nemen, vindt ze het ook essentieel om te kijken naar wat het kind juist al goed kan. Door samen te werken met ouders, leerkrachten en kinderen hoopt Ingrid op positieve wijze bij te dragen aan de groei van een kind.

E-mailadres: i.werkman@bijzonderjij.nl

Zoe Grevelt 

Stagiaire

Zoë is een 18-jarige student Social Work met een brede interesse en een bijzondere liefde voor muziek en het ontdekken van nieuwe ervaringen. Ze legt gemakkelijk contact met anderen en vindt het belangrijk om mensen een glimlach te bezorgen. Daarnaast hecht zij veel waarde aan het bieden van een luisterend oor en het creëren van rust, omdat dit volgens haar de beste manier is om er écht voor iemand te kunnen zijn. Het verschil maken begint voor haar al bij een eerste glimlach en geeft veel voldoening. Kinderen begeleiden doet Zoë met passie en plezier. Tijdens haar stage hoopt zij haar enthousiasme te delen met collega’s en kinderen, en zich verder te ontwikkelen richting een toekomst als jeugdbegeleider.

Bo Bellamy

Stagiair

Bo studeert Social Work aan de Hogeschool Windesheim in Almere en zit momenteel in het tweede jaar van de opleiding. Vanaf september 2025 start hij zijn stage bij Bijzonder Jij. Bo wordt omschreven als een behulpzaam persoon die altijd zijn best doet om er voor anderen te zijn, wat goed aansluit bij zijn studiekeuze. Tijdens een eerdere stage heeft hij ervaring opgedaan in het werken met kinderen, waarbij hij merkte dat dit niet alleen goed bij hem past, maar hem ook veel plezier geeft. Bijzonder Jij sprak hem aan omdat hij het belangrijk vindt dat ieder kind zich gezien voelt en de ruimte krijgt om zich op een eigen manier te ontwikkelen. Vooral voor kinderen die wat extra aandacht nodig hebben wil hij van betekenis zijn, omdat hij zelf weet hoe belangrijk dit kan zijn.

Mandy Martens

Stagiair

Mandy is stagiaire bij Bijzonder Jij en volgt de opleiding Pedagogiek-Pabo. Ze loopt met veel plezier stage en brengt een open houding, enthousiasme en oprechte interesse in kinderen mee. Mandy vindt het belangrijk dat ieder kind zich gezien en gehoord voelt, iets wat duidelijk terugkomt in haar contact met leerlingen. Tijdens haar stage richt zij zich op het verder ontwikkelen van haar begeleidingsvaardigheden en het op een positieve manier bijdragen aan de groei en het zelfvertrouwen van kinderen.

Demet Nur

Stagiaire

Demet Nur volgt de master Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht. Als ervaren docente aardrijkskunde merkte zij dat haar interesse meer kwam te liggen bij de leerbehoeften van het individuele kind. De studie tot orthopedagoog is dan ook een perfecte mogelijkheid om haar pedagogische bekwaamheid verder te ontwikkelen. Demet heeft ervaring in het lesgeven, het coachen van leerlingen en het signaleren van leer- en gedragsproblemen. Voor haar draait alles om het kind écht te zien. Achter gedrag zit altijd een verhaal, een behoefte, een gevoel. Met warmte, geduld en nieuwsgierigheid probeert zij ruimte te creëren, waarin kinderen zich veilig voelen om zichzelf te zijn en om te leren. Zij kijkt uit naar een mooie stageperiode bij Bijzonder Jij!

Roos de Vries

Stagiaire

Roos is 22 jaar oud en start binnenkort met de masteropleiding Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht. Vanaf september 2025 loopt zij stage bij Bijzonder Jij, een keuze die zij bewust heeft gemaakt vanwege de focus op persoonlijk leiderschap. Roos gelooft sterk in het versterken van individuen en het benutten van hun eigen kracht om uitdagingen aan te gaan. Deze visie sluit goed aan bij haar ambitie om kinderen optimaal te laten ontwikkelen. De afgelopen twee jaar heeft zij met veel plezier gewerkt op verschillende voorschoolse educatiepeutergroepen, waar zij ondersteuning bood aan peuters met een mogelijke achterstand op het gebied van taal, motoriek of sociaal-emotionele vaardigheden. Roos is een enthousiaste en gemotiveerde student die gemakkelijk contact maakt met kinderen en kijkt ernaar uit om haar stage bij Bijzonder Jij te beginnen.

Marieke Linger

Stagiaire

Marieke is 23 jaar en volgt momenteel de master Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden. In september 2025 start zij haar stage bij Bijzonder Jij. Al vijf jaar werkt zij in het onderwijs, waarvan de afgelopen tweeënhalf jaar als gymdocent. Ze gelooft dat ieder kind veerkrachtig is en wil kinderen ondersteunen in het versterken daarvan. Marieke kijkt ernaar uit om haar ervaring en enthousiasme in te zetten en zich verder te ontwikkelen als orthopedagoog. De stage bij Bijzonder Jij ziet zij als een waardevolle kans om bij te dragen aan de groei van kinderen én aan haar eigen professionele ontwikkeling.

Marloes van Reenen 

Stagiaire

Vanaf september 2025 zal Marloes met veel enthousiasme haar stage starten bij Bijzonder Jij. Zij studeert Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht en heeft de afgelopen vijf jaar gewerkt als hbo-pedagoog in de kinderpsychiatrie en bij het Centrum voor Jeugd en Gezin. Marloes heeft affiniteit met en ervaring in het werken met kinderen met ASS en angststoornissen en wil bij Bijzonder Jij meer ervaring opdoen in het begeleiden van kinderen met leerstoornissen binnen een onderwijscontext. Voor haar staat centraal dat ieder kind écht begrepen wordt, waarbij zij altijd kijkt naar wie het kind is en wat het nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen. Ze werkt graag nauw samen met ouders en school, omdat zij gelooft dat ontwikkeling pas echt op gang komt wanneer alle betrokkenen zich samen inzetten.