door lisa van 't veer | mei 25, 2026 | Coaching, Leerlingbegeleiding, Onderwijsadvies, Scholen, Traumasensitief onderwijs, Uncategorized
Home » Scholen Toen ik anders leerde kijken naar gedrag – deel 1:achter gedrag schuilt altijd meer Hoe anders kijken naar gedrag het verschil kan maken voor een kind én de professional ervoor. Het was mijn tweede jaar voor de klas.Ik had een groep 8 en één...
door lisa van 't veer | mei 25, 2026 | Coaching, Leerlingbegeleiding, Onderwijsadvies, Scholen, Traumasensitief onderwijs, Uncategorized
Home » Scholen Toen ik anders leerde kijken naar gedrag – deel 2:van corrigeren naar co-reguleren Hoe traumasensitief onderwijs helpt om achter gedrag te kijken en leerlingen te ondersteunen met rust, veiligheid en co-regulatie. In mijn vorige blog schreef ik over een...
door Kimberly van Asselt | sep 1, 2025 | Coaching, Leerlingbegeleiding, Onderwijsadvies, Scholen, Uncategorized
Home » Scholen Onderwijskundig leiderschap bij een school in transitie Hoe samenwerking tussen interim IB en interim directie leidt tot rust, structuur en kwaliteit. Hoe herstel je rust en structuur in een school die midden in een bestuurlijke overname zit?In augustus...
door admin | jul 19, 2023 | Coaching, Leerlingbegeleiding, Onderwijsadvies, Ouders, Scholen, Spelletjes
Home » Coaching School & Opvoeding: gedrag sturen met spelletjes Jesse van der Snoek & Demi Kitselaar, onderwijs- & jeugdbegeleiders, vertellen bij Omroep Flevoland tijdens School & Opvoeding over gedrag sturen met spelletjes. Met spelletjes ontwikkel...
door admin | apr 28, 2023 | Coaching, Leerlingbegeleiding, Onderwijsadvies, Scholen
Home » Coaching Flitsbezoek: “Hoe krijg ik mijn leerlingen in de middag nog aan het werk?” Ik (Michèlle Duijvis, onderwijsadviseur) mag een aantal keren per jaar flitsbezoeken doen bij leerkrachten op verschillende basisscholen naar aanleiding van het implementeren...
door admin | apr 21, 2023 | Coaching, Leerlingbegeleiding, Onderwijsadvies, Scholen
Home » Coaching Op een actieve, uitdagende en leuke manier begeleiding geven aan leerlingen met TOS Hoe kom je tegemoet aan de onderwijsbehoeften van een leerling met een taalontwikkelingsstoornis (TOS)? Deze leerlingen zitten namelijk in een reguliere klas en volgen...
