Home »
Blog
Actieve begeleiding geven aan leerlingen met TOS
Hoe kom je tegemoet aan de onderwijsbehoeften van een leerling met TOS? In onze blog geven we je tips.
School & Opvoeding: activerend leren
Jesse van der Snoek vertelt bij Omroep Flevoland over activerend leren in het hoofd en met je lijf. Bekijk hier de video.
Differentiëren tijdens begrijpend luisteren
Nienke begeleidt een groepje leerlingen met NT2. In deze blog vertelt ze hoe zij haar onderwijs afstemt met het GRRIM-model.
Activerend leren helpt een kind beter te leren
Met activerend leren voelt een kind zich eigenaar over zijn/haar eigen leerproces en leert daardoor beter. Lees over hoe Bijzonder Jij activerend leren toepast.
Kijk! Ik lees! – Het nut van leesmotivatie bij leerlingen
Haar leesproces kwam moeizaam op gang en hierdoor verminderde haar leesmotivatie. Lees hier hoe haar plezier en motivatie in lezen weer groeide.
Een week bij Bijzonder Jij
Marita Grijze begeleidt kinderen met een taalontwikkelingsstoornis en geeft bijles over begrijpend lezen. In deze blog vertelt ze over zomaar een week bij Bijzonder Jij.
Samen zijn we 10!
Hoe motiveer je leerlingen met de verliefde harten? Met beweging natuurlijk! Deze rekenoefening zorgt ervoor dat jouw leerlingen gelijk aanstaan en leren.
Effectieve werkvormen zijn “the key” voor het inoefenen van regelwoorden
Hoe oefen je regelwoorden in de klas? Lees hier 5 effectieve oefeningen om de regelstrategie te oefenen.
Mijn grote vriend Harry met een TOS
Op scholen begeleiden we leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), zodat ze weer aansluiting vinden met de klas. Een voorbeeld is Harry.
De verbinding tussen de context en de som = De vertaalcirkel!
De vertaalcirkel is een didactisch hulpmiddel om sommen te begrijpen en uit te rekenen. Lees hier hoe je een vertaalcirkel gebruikt.
Adjourning fase: het einde van het schooljaar
Groepsdynamisch werken is hard werken van begin tot aan het einde van een schooljaar. Lees alles over de laatste fase: Adjouring.
Betekenisvol spellingonderwijs: hoe worden leerlingen naast de spellingsles bewust van de regels?
Hoe worden de leerlingen bewust van de spellingsregels naast de spellingles? Lees hier wat je kan doen als leerkracht.