Home »
Blog
Adjourning fase: het einde van het schooljaar
Groepsdynamisch werken is hard werken van begin tot aan het einde van een schooljaar. Lees alles over de laatste fase: Adjouring.
Betekenisvol spellingonderwijs: hoe worden leerlingen naast de spellingsles bewust van de regels?
Hoe worden de leerlingen bewust van de spellingsregels naast de spellingles? Lees hier wat je kan doen als leerkracht.
Activerende werkvormen in de klas; niet omdat het moet, maar omdat het kan
Activerende werkvormen zijn er omdat het kan. Lees hier hoe je jouw lessen leuk kan maken.
Automatiseren of memoriseren bij een rekenles?
Automatiseren of memoriseren jouw leerlingen tijdens de rekenles? Lees hier het verschil en waar dit belangrijk is.
Bewegend leren tijdens de lockdown
Door de lockdoen bewegen we minder en dat heeft effect op ons leerproces. Lees hier tips over bewegend leren in de klas en thuis.
Technisch leesonderwijs is ook bewegen!
Technisch leesonderwijs is meer dan leeskilometers maken. Het is een kind motiveren voor lezen. Zo motiveer je technisch lezen in de klas.
Subsidieregeling ‘Schoolkracht’
Scholen komen in aanmerking voor de subsidieregeling ‘schoolkracht’. Lees hier meer over subsidieregeling.
Effectief begrijpend leesonderwijs geven
Effectief begrijpend leesonderwijs is voor leerkrachten een veelbesproken onderwerp. Lees hier alles over begrijpend leesonderwijs.
Groepsvorming in de klas: de periode van een fijne klas vormen
Lees hier over de fasen van groepsvorming om een fijne klas te vormen.
Rennen, plannen, wennen en andere perikelen
Het is vast weer even wennen en plannen voor iedereen! De scholen en clubjes zijn weer in volle gang begonnen! Lees hier hoe je ermee omgaat.
5 tips om de week (groepsdynamisch) goed door te komen
Lees hier 5 tips om de aankomende week goed door te komen waarbij de focus ligt op relatie en het welbevinden van de leerlingen.
De werkhouding van je kind verbeteren doe je zo
Lees hier hoe je met 4 simpele stappen hoe jouw kind zelfstandig een taak kan volbrengen.